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| 鲁教版八年级思品下第六单元测验题 |
| 原作者：未知 出处：改编 更新时间： 2006年04月25日 发布人：lichen77 |
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八年级思品下第六单元测验题
一.选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。）
1.下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有（ ）
①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④满园春色关不住，一枝红杏出墙来
A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2.下边的漫画告诉我们（ ）
①公民应增强环保意识，②发展旅游经济就要付出代价 ③ 这种举止不文明 ④他们破坏了人与自然的和谐相处
A.①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
3. 有一个女子终年生活在优美的景色中，与家乡美丽的风景朝夕相处，习以为常，所以，感觉不到它的美。有一次，她离开家乡，乘船在江上行，极目远眺家乡时，她才发现家乡的景色非常美。薄雾、帆影、夕阳、落霞，好一派令人心驰神往的湖光山色。于是这位女子即兴作了一首诗：“依家住在两湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。这个故事告诉我们在鉴赏自然风景时，要注意（ ）
A.观赏风景的距离 B. 观赏风景的角度C.观赏风景的时间 D. 观赏风景的方法
据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。据此回答4—5题
4.导致大自然物种减少的原因有（ ）
①不可抗拒的自然历史因素 ②自然灾害因素 ③人为因素 ④人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
5.从另一个角度讲，保护了生物多样性就等于（ ）
①保护了人类生存的基石 ②保护了社会发展的基石 ③保护了人类文化多样性的基础 ④保护了人类自身
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
地处大漠戈壁的甘肃省酒泉市，可谓植被稀疏，生态环境十分脆弱。与此同时矿产资源采选和化学工业比重又大。酒泉市一方面制定下发了 “关于洒泉市创建园林化城市的意见”和“关于加快环城林带建设的规定”等10多部环保政策规定，另一方面先后投资8.66亿元新建了酒泉、敦煌、玉门市三个污水处理厂和垃圾处理厂，在此基础上还设立了12个自然保护区，封育天然植被400多万公顷，人工造林连续多年突破10万亩，增加城市绿地面积达40万平方米。城市绿化覆盖率由“九五”末的9%提高到现在的28%，城乡人居环境得以改善，基本实现了人与自然和谐发展。据此回答：6—7题
6.酒泉人善待自然的成功经验告诉我们，善待自然就要（ ）①保护自然，做大自然的朋友 ②采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 ③合理地利用自然资源 ④尽量不开发利用自然资源
A.①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
7.酒泉人基本实现了人与自然和谐发展，这是因为他们做到了（ ）①植树造林 ②设立自然保护区，保护了自然人文景观 ③做到了预防为主、防治结合、综合治理 ④把环保作为中心工作来抓
A.①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
为了使各国人民联合起来，创造更加美好的世界，从1974年开始，联合国环境规划署每年都提出当年世界环境日的主题。可以说，环保，世界在行动，中国在行动。据此回答：8—9题
8.世界环境日是（ ）
A.每年的3月15日 B.每年的6月5日 C.每年三月份的最后一个星期一 D. 每年五月份的第二个星期天
9. 2006世界环境日主题是（ ）
A. 沙漠和荒漠化 B. 只有一个地球 C. 水，生命的重要源泉D. 儿童与环境
二．非选择题（运用本单元知识，回答问题）
10.观察漫画，回答问题：
（1）试指出漫画当中有哪几类污染（至少3处）？
（2）这些污染构成了怎样的问题？它有何危害？
11.材料分析说明题：2006年3月14日 ， 温家宝总理答中外记者问时说到“环境污染已经成为当前中国发展中的一个重大问题。这个问题至今没有得到很好的解决。如果说“十五”计划我们大多数的指标都基本完成了，但是坦白地告诉大家，环境指标没有完成。”
请你运用所学知识，从法律角度谈谈我国应如何解决环境污染问题？
[参考答案]1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A
10. 答：（1）大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染等
（2）由于人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏，已构成了环境问题。环境问题带来的危害主要表现在：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
11. （1）高度重视环境保护的立法、执法工作。我国已经形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。这为保护、治理环境，实施保护环境这一基本国策提供了法律依据，但执法力度有待加强。
（2）严格执法，依法保护环境。我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止污染环境的行为，依法保护环境。
（3）“保护环境，人人有责”。政府应依法加大对于环境污染的专项整治；青少年也要从现在做起，履行保护环境的法定义务，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动等。
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