文章主题:→七年级下册第三、四单元阅读练习 人教版 |
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| 七年级下册第三、四单元阅读练习 人教版 |
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一、《社戏》 (一) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词                        ,这些传神的动作描写,表现了少年朋友们                                                 。(2分)  2.文中写了“我”看戏的心理变化,试依次写出这种变化。(每种变化限用两个字)(3分)                                                      _______________ 3.第二段中“跑”字照应了第一段中的“         ”字。     (1分) 4.第二段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“                   ”,从嗅觉来写的句子是“                                           ”。本段写景的作用是                                         。(3分) 5.第二段中画线的句子用了        的修辞手法,其作用是                                                                           。      (2分) 6.第二段中写到“似乎听到歌吹了”,“我”真听见了吗?为什么?谈谈你的看法。                                                   (2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.结合上下文,第三段中的“自失”可以理解为                      ,这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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