年 月 日
一、 导入
（出示申奥成功后人们欢庆场面）（板书：2001年7月13日，这是每个中国人都应该记住的日子。）
问：你们知道这个日子为什么这么重要吗？因为在这一天北京获得2008年奥运会的主办权。看！申奥成功后人们是多么的激动和兴奋。目前，全国各界人士都在为2008年奥运会的胜利召开忙碌着，你们想为这次奥运会也做点事吗？这节课我们就来制作2008年年历，然后再配上漂亮的图案，挑选最棒的几张寄去北京送给奥委会，好吗？
二、 探究新知
1． 问：要完成这张年历我们需要几个月的信息？为什么？（1年=12个月）
2． 完成一月月历
⑴要完成一月的月历，你需要知道哪些？（2008年1月1日是星期二，31天）
⑵学生填写后展示。
3． 完成二月月历
⑴学生尝试填写二月月历，碰到问题可以借助手中的年历进行探讨。
⑵展示各种不同情况。
⑶研究平、闰年。
①二月天数与一月不同，我们把二月28天的那一年叫做平年，把二月29天的那一年叫做闰年（板书）。
②学生汇报二月天数，教师填写表格。
③闰年的出现是有规律的，（教师将闰年用红笔涂出。）仔细观察表格里的年份，你能发现什么？
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