第2课时
一、课题:§1.1正数和负数(1)
二、教学目标:1.使学生了解正数和负数的特点,能区分正数和负数.
2.了解数的扩充是根据需要而扩充的.
三、重点难点:负数的表示.
四、教学方法:讲练结合.
五、学习方法:练习讨论.
六、教具:多媒体课件.
七、教学过程:
(一)组织教学:
(二)复习提问:我们在小学都学过哪些数？
(三)新课讲授:
海尔冰箱的说明书上写着:在使用时,冰箱冷藏室的温度为＋2℃,冷冻室的温度为－18℃.里知道＋2℃和－18℃的含义吗？
天气预报:
给出正数和负数的定义:像＋2,＋10,500等叫做正数(positive number),
像－18,－10,－300等叫做负数(negative number).
0即不是正数也不是负数.
相反意义的量:汽车向东行使3千米和向西行使2千米.
温度零上10℃和零下5℃.
收入500元和支出300元.
买进10000股股票和卖出5000股股票
这里:向东和向西、零上和零下、收入和支出、买进和卖出都具有相反意义.
讲解例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值.
解：这个月小明体重增长2kg,小华体重增长－1kg,小强体重增长0kg.
例2:2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.
解：六个国家2001年商品进出口总额的增长率：美国－6.4%,德国1.3%,法国－2.4%,英国－3.5%,意大利0.2%,中国7.5%.
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