一,基础知识(23分)
1,选择加点字注音,字形全对的一项( )3分;
A, 伫立(zhù) 禀告(bǐng) 倔强(qiáng) 屡次(lǚ)
B, 蹂躏(lìn) 缀泣(chuò) 雏形(chú) 地窖(jiào)
C, 擎天撼地(hàn) 洗濯(zhuó) 不愠(yùn) 小憩(qì)
D,获益匪浅(fěi) 冉冉(lǎn) 训诫(jiè) 慷慨(kǎi)
2，下列加点字词含义相同的一项是（ ）3分；
A，你的鞋跟跟我的一样高。 B，学校骄傲着你的骄傲。
C，山那边的山啊！ D，长此以往，国将不国。
3，根据解释写出词语4分；
1）比喻完全清除干净。（ ）
2）生怕失去个人利益的忧虑心情。（ ）
3）对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。（ ）
4）形容人瘦削露骨。（ ）
4，下列句子不连贯的一项是（ ）3分；
A，整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。
B，珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。
C，一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。
D，这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。
5，请在下面横线上填入适当的语句，组成句后呼应的排比句4分；
人生的价值不在于成就轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的树林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ； 。这样的人生也就无悔了。
6，语文与生活3分；
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。
7，下列诗句朗读重音标示有错误的一项是（ ）3分；
A，我从不肯妄弃了一张纸。 B，生命是张没价值的白纸。
C，给罪人新生，理想是还魂的仙草。 D，粉红赐我以希望。
二，现代文阅读31分；
（一）紫藤萝瀑布
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、 足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
……
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我
抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1）“我”为什么感到“别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦？”2分。
2）“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”。一句用了什么修辞。（ ）3分。
A，比喻 B，夸张 C，拟人 D，排比
（3）“我”为什么“加快了脚步”？3分。
答；
（4）请摘录文章的主旨句，并谈谈你对这句话的理解？6分。
答；
（二）窗
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房没有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情，借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视、……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一（hóng）湖水，湖面上照例漫游着一群群鸭、天鹅。公园里的孩子们，有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇摸型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑谰、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续；一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这（xǔ xǔ）如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切.
一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想.可见,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,直到几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?
他白昼无时不为这一想法所困挠,晚上,又彻难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即起来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直到最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人负送来了漱洗水，发现那病人早已咽气了，他的静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
1）给文中的加点字注音2分；
俯瞰（ ） 争奇斗妍（ ）
2）根据注音填上汉字2分；
一 （hóng ）湖水 （xǔ xǔ）如生。
3）靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？他为什么要这样做？表现他怎样的品质？5分；
|
|
文章主题：→七年级语文上学期中试卷2006，11，
中搜索“七年级语文上学期中试卷2006，11，”
中搜索“七年级语文上学期中试卷2006，11，”