第九单元 时、分、秒
教学内容:教材第88——89页内容。
教学目标
1、 知道钟面上一共有12个大格、60个小格;知道时针、分针是怎样计时的，知道1时＝60秒。
2、 初步建立时、分、的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。
3、 培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。
教学重点、难点
重点是时针分针是怎样计时的，理解时与分的关系。
难点是看钟表准确地说出经过的时间。
教具准备实物钟 、钟面模型
教学过程
一、创设情景，引入新课
1．结合上课的时间，复习整时。
谈话：小朋友们，在一年级我们已经认识过钟表，（出示钟面）而且认识了整时，小朋友们看现在是几时？（上午9时）我们开始上课，好吗？
2．结合实际生活，引出分，介绍时与分的关系。
出示两幅图（上午7时小朋友起床穿衣服图，上午8时小朋友上课图），提问：各是几时？小朋友在干什么？
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