 文章主题：→人教版课程实验教材小学二年级上册数学乘法的初步认识说课稿 |
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| 人教版课程实验教材小学二年级上册数学乘法的初步认识说课稿 |
| 原作者：未知 出处：自创 更新时间： 2008年02月27日 发布人：锐不可挡 |
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以下是本文的预览内容： |
| 以往的教材特别强调被乘数和乘数的位置，要求列出乘法算式，只能把每份数当做被乘数，把份数当做乘数，位置不能颠倒。根据新课程标准的精神，新教材中“乘法的初步认识”一节无论在内容还是呈现形式上较以往都有很大的突破。教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图，通过这一学生熟悉而又特别喜爱的场景，暗示出生活中有许多一组一组出现的数量，并且每一组的数量是相同的。这样设计使数学贴近了学生熟悉的现实生活，拉近了生活与数学的联系。例1则以学生的操作活动入手，展示小朋友们用小棒摆出的作品。教材这样设计提示教师在进行 |
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