人教新课标八年级语文下册第五单元课时训练

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人教版八年级语文

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DNA12344

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2006年07月05日

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人教新课标八年级语文下册第五单元课时训练
21   与朱元思书

一、本文是一篇山水小品，请从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
写“山”的：_____________________
写“水”的：_____________________
二、注音
缥（      ）碧  无碍（      ）  负势竞（      ）上泠泠（      ）作响
嘤嘤（      ）成韵  鸢（      ）飞戾（      ）天   互相轩（      ）邈（      ）
三、给下列拼音写出正确的汉字
经ｌúｎ_____世务       ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____       横ｋē_____上ｂì_____
急ｔｕāｎ_____甚箭  在ｚｈòｕ_____犹昏     风烟ｊù_____净
四、速配（请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配！）
天山共色              争着
从流飘荡    筹划
猛浪若奔    远
互相轩邈    顺、随
负势竞上    飞奔的马
经纶世务    一样的
五、翻译
1. 从流飘荡，任意东西。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
六、准确解释语段后的问题
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。_____________，_____________；_____________，_____________。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏条交映，有时见日。
1.请在文中画横线处补足原文。
2.《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）
4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
5.全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
6.本文表达了作者怎样的思想感情？
  22.五柳先生传
一、积累与运用