| 《二元一次方程组的应用》课例评析 |
| 资料类型： |
试卷资料 |
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| 资料版本： | 人教版九年级数学 |
| 软件大小： | 25KB |
| 推荐等级： |  |
| 发 布 人： | lwz |
| 发布日期： | 2006年10月01日 |
| 来源网站： | |
| 解压密码： | www.xedu.net |
| 运行环境： | Win98,Winnt,Win2k,Winxp,win2003 |
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| 资料介绍： |
新课程下的初中数学教材更关注数学知识与实际生活的联系，着力体现数学的应用性。而方程又是初中数学中和实际结合非常紧密的知识，本节课就是一节二元一次方程组应用的探究活动课，创设了三个问题情境，将学生置身于生动的童话故事，熟悉的学习、生活场景之中，通过学生独立探究、合作交流、辨析研讨的学习方式，学会利用二元一次方程组解应用题，从生活情境中抽象出数学模型，解决生活实际中的问题，感悟未知转化已知的数学思想，感受到数学的魅力，激发起学习数学的兴趣。对这节说课的总的感觉可以用一名话来描述：“整体写意，局部写实”。下面我就具体谈谈对这节课的认识。
整体写意中的“意”字即指新课程的教学理念。
依照课标中对新教学理念的论述，我们应明确：数学教学更多的是数学活动的教学，特别是要让学生通过活动经历数学知识的形成和应用过程，学生是学习的主体，是课堂教学的主体，教师要准确把握好自身的角色定位，起到组织、参与、引导的作用，调动学生学习的主动性和积极性，鼓励学生自主探索和合作交流，培养新的学习方式。 |
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《二元一次方程组的应用》课例评析