| 百分数的一般应用教学设计 |
| 资料类型： |
教案资料 |
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| 资料版本： | 没有填写版本 |
| 软件大小： | 41.5KB |
| 推荐等级： |  |
| 发 布 人： | 蝶舞殇 |
| 发布日期： | 2007年03月13日 |
| 来源网站： | http://www.xedu.net |
| 解压密码： | www.xedu.net |
| 运行环境： | Win98,Winnt,Win2k,Winxp,win2003 |
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| 下载列表： |  |
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| 资料介绍： |
“百分数的一般应用”教学设计
教学内容：九义教材（人教版）第十一册，百分数的应用。
教学目标：
1．通过对比，使学生沟通分数应用题和百分数应用题的联系和区别，使学生理解和掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路和方法。
2．让学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的意义，探求百分率的计算方法并学会计算。
3．让学生在具体的情境中感受百分数来源于实际，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。．
教材分析
本小节是百分数的应用内容，是本章的重点也是难点，这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数与分数、小数互化的基础上进行教学的。由于学生进入六年级，抽象思维有了一定的基础，在培养学生探索规律、应用一些数学方法迁移类推、思维的严密性以及思维的灵活性等方面，都应该进一步予以加强。这种思想方法以及能力的培养，对今后研究统计知识及其学生的终身学习都具有非常 |
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百分数的一般应用教学设计