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在听课、评课、反思中交流学习——巧艺教育集团近校英语学科中心学习活动

听课和评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨和教学水平提高等的重要途径和主要手段。为强化学科教师队伍建设,赋能教师专业化成长,侨谊教育集团紧密型学校英语工作室于2022年10月20日举办了以“围绕单元话题开展教学设计”为主题的研讨活动,特邀工作室专家导师无锡市教科院初中英语教研员包丰老师莅临指导。

本次研讨活动由学科领航人刘晓峰老师主持,侨谊教育集团紧密型学校英语工作室全员参与。主要议程为青年教师课例介绍、课后研讨和专题讲座三个环节。学校青年教师选取英语七年级上册第四单元进行教学展示,围绕单元话题开展教学设计。此次活动主要研究课例为该单元前三个课时。

首先,青年教师陈应彩老师从大单元主题和教学目标出发,引向第一课时教学内容和目标,并简要陈述其教学过程,总结收获与反思:要以学生为中心,培养临场应变的能力,关注课堂节奏把控及学习评价多样化。

初一英语备课组代表费小桉老师发表观课点评,对陈应彩老师的教学设计给予肯定。费小桉老师也从教学机智和教学内容呈现方式等方面提出建议,并就青年教师专业发展提出自己的期许。

接着,陈梓源老师根据自己的教学设计及教学过程,阐述了自己对于大单元教学的理解。同时,结合陈应彩老师的发言,陈梓源老师对于Reading I的教学提出了自己的思索,认为Reading I应通过整体输入,在传授语言知识的同时全面促进学生综合能力的培养。

初三英语备课组代表陆一帆老师就陈梓源老师的教学进行点评,肯定其教学设计和教学过程。同时,陆一帆老师指出,对初一阶段的学生,教师应注重调动学生积极性,激发学生兴趣。

青年教师刘天琦老师详细阐述Reading II教学目标的把握。目标引领下,刘老师将这一课划分成一个大主题,五个子主题,设计多种活动,促进学生理解,提升思维。刘老师也从时间把控和教学支架两方面进行教学反思。

英语学科组长刘晓峰老师就此发表观课点评,认为其教学定位清晰,课时脉络清晰且注重深度思维的培养。刘晓峰老师还指出,刘天琦老师的课件设计巧妙,简单实用又突出主题,课堂用语简单明确,能够适应现有的教学对象。

最后,教研员包丰老师对三位老师的教学进行点评,包丰老师指出青年教师应当引导学生树立语段意识,鼓励学生讲多句有逻辑关联的完整句子;尽可能地为学生创设真实且有实际表达价值的情境;注意根据学生回答来调整评价;把握输出时机,教学环节逐层推进。

共话教研,共抓实效,共促提升。在思维的碰撞中,此次听评课活动圆满落下帷幕。此次活动既是对每位授课教师课堂教学的一次磨炼,也是教师们相互学习借鉴的一次机遇,侨谊教育集团紧密型学校英语工作室将始终牢记教育使命,在有温度、有深度的教研中扎实落实新课标。