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| 优化学习方法提高语文能力 |
| 出处： 更新时间：2004-4-30 14:49:00 |
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优化学习方法提高语文能力
作者：陈昌卫
青少年正处在长身体、长知识的黄金时期。我们又处在知识经济时代，知识越来越受到人们的重视。而知识这东西要掌握它，不能靠别的途径，只能靠自己的努力学习，因此，要学习没有学习能力是不行的，学习能力强和学习能力差的同学，他们学习的效果是不大一样的，下面就从各科学习中共性的东西和语文学习法与大家谈谈一看法。
一、学习能力是可以培养的。
有的人认为学习能力是天生的，这种看法是十分错误的，没有人一生下来就会计数和识字的，计数和识字都是后天教学的成果。学习能力的培养是有条件的。
1、树立理想，是学习的动力。世界上许多著名的科学家，都是由于树立了他们的理想，然后才开始刻苦学习培养了学习能力，而有所成就的。我们可以这样说：没有理想，在学习上就没有动力，没有了动力，学习就不可能搞好。学习搞不好，学习能力也无从培养。一些学生之所以学习提不起精神、学习不积极、不抓紧时间就是因为没有树立起理想。俗话说得好，有起者立长志，无志者常立志。比如蒸汽机车发明家斯蒂芬逊8岁放牛，14岁进煤矿当徒工，为了给父母分忧，下工后，还常帮助修理钟表、刷皮鞋，贴补家用，到17岁还是个文盲。在艰苦工作中，他深深地懂得，没有文化，就很难有发展。于是17岁时他报读夜校，和一些七八岁的小孩一样从小学一年级开始读起。在理想的驱使下，他终于成了一位大发明家。
2、增强自信心，勤奋学习，挖掘学习潜能，每个人都有自己的潜能，只是有人发挥得好，有人发挥不好，或者没有挖掘出潜能。要想培养和提高学习能力，提高成绩，树立学习信心是十分重要的，一个人如果失去了学习信心，就不可能再努力学习，不努力学习，成绩当然不可能提高，学习能力的提高也无从谈起。有些孩子的成绩差，学习能力差，并不是真正的差，只是他们不知道自己有潜力可挖，只是他们没有认真读书而已。如果他们知道自己有潜力可挖，如果他们能认真读书，他们的成绩肯定可以很快提高的。如，美国有位教育家到一所学校去说是要寻找20名在学习上最有潜力的学生。校长就把一个年段六个班级的学生花名册和档案交给那位教育家。后来他交给了样校长20名“学习上最有潜力的学生”名单，校长一看，大吃一惊，原来名单上的20名学生，学习成绩都是一般，有三四个还是差生。校长询问原因，教育家笑而不答。但出乎意料的是期末考试那20名学生的成绩都有了很大提高，有的还排在班上前几名。因而，他们增强自信心，而勤奋学习。学习不靠小聪明，而是靠勤奋。历史上“悬梁刺股”、“程门立雪”的故事告诉我们：逆境中更应勤奋学习。著名书法家王献之问他父亲写毛笔字的秘诀，他父亲告诉他只要把家里的18缸水写完，秘诀就在里面。
3、良好的习惯是保持不败的保证。良好的学习习惯的养成要求要下定决心，定时定时完成学习任务（包括预习、复习、练习等），在学习时能刻苦钻研，不达目的，誓不罢休，并且要经常这样做，以形成习惯。
二、要提高学习能力，必须从学习有效的学习方法入手。
1、有的人认为学习主要是明确任务、端正学习态度的问题，方法并不重要。这种想法也是错误的。古今中外刻苦学习者不乏其人，但卓有成效的却是少数，学习不得法是主要原因之一。良好的学习方法是打开知识宝库的金钥匙，能使我们取得事半功倍的成效。
2、什么方法才是科学有效的呢？最原始最笨的方法，就是最有效的方法，可以这么说，现代多媒体计算机能给你信息，但无法代替你的能力。首先要动员全身多种器官参加学习。心理学研究表明，“先生讲，学生听”的学习方式应改革。而要动员大脑的全部能力参予学习。
学习方式信息输入式信息输出式
听看说写（做）
记忆量(%)20357090
其次，要抓好学习的全部环节即制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。
三、语文是各科学习的基础，更应注意学习方法的优化。
英语学习离不开语文，数理化学习也离不开语文，如果一个学生语文水平差，就不可能准确了解各种相互的题意，也不可能准确表达各科的解题过程。可是语文本身具有复杂性、灵活性，如词的多义性、语法多样性、作文多变性，语文并非一下子可以学好的。语文不是挣分见效的学科，不像数理化……，所以语文往往不知不觉被入打“冷宫”，这是中华民族几千年文化的悲衰。所以，很多都觉得语文比较难学。
其实，学语文是有决窃的。下面是两位尖子生高考状元对学习语文的一些体会，有借鉴意义。如果大家能认真加以应用，一定会很快提高语文学习成绩的。
甲：首先，对语基的学习，我信为方法只有一个：脚踏实地。语基，生活中经常接触，许多人不屑一顾，而我则是慎之又慎，不仅仔细理解每一部分基础知识，而且每隔一段时间，如半个月，就回过头来利用半小时或一小时的时间重新复习，久而久之，我对语基掌握得很巩固了。其次，提高培养阅读能力对学好语文很重要。要提高阅读能力就要充分利用综合性的报纸、杂志。这些信息量大，可为我们提供在碍的作文素材，提高自读速度，增强语感，而且报刊杂志还带有娱乐性，可以松驰我们紧张的神经。第三，要勤用字典、词典。
乙：注意方面：1、抓紧课堂学习，扎实打好基础，带着目标上课。所以，语文老师也有必要告诉学生我们每一堂课的学习目标。2、重视课外阅读，记好读书笔记（不动笔墨，不看书）。3、关心国内外大事。4、“充分使用脑力，认真练笔创新。”这是郭沫若的一句名言。5、写日记或用记。善于观察周边事物，做生活的有心人。
总之，重视语文基础知识，提高阅读能力，写作能力，这是学好语文的三个重要方面。这三个方面学好了，语文水平就自然提高了。
我认为，学语文重在四个字“观察、感悟”……如心情好坏，……
当然，今天的讲座只是一个基本的方法，更重要的按语文老师的要求来学习，那才是最根本的。
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