 文章主题：→千万别在学生背后说＂坏话＂——我的教育遗憾 |
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| 千万别在学生背后说＂坏话＂——我的教育遗憾 |
| 出处：自撰写获奖 更新时间：2005-11-30 11:33:43 |
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千万别在学生背后说“坏话”
——我的教育遗憾
教书十年，当了十年班主任，自认为勤勤恳恳，任劳任怨，说大话对得起党和人民培养，说实在点的对的起家长的嘱托、学生的期盼。但是有一件事一直压抑在我心中，为此我感到深深的遗憾。如果时间可以倒流，让我重新面对，注意教育的方式方法，可能会改变一个学生的命运。
故事的开始
那是五年前，我在一个初中教书，通过自己的努力，是当地一位小有名气的班主任。前几年苦干，创造了该校新的突破。回过头来重新带班主任，在没有分重点的情况，我班优势逐渐体现出来，许多家长找关系往我班转。在初二时，有一个叫程青的学生休学，留级在我这一届。我知道这个女生在小学时成绩较好，初中贪玩，加上家长忙于生意及家庭原因缺乏管教，有许多缺点，如，和男生谈恋爱，喝酒，逃学，夜不归宿，在男生中有极强的号召力。带我班上课的老师都说这个学生不能要。她的父亲开菜馆，在小镇上社交极广，动员许多关系要安排我的班上。教导主任三次找我，被我回绝。校长两次找我，实在“招架不住”，要了条件——试读。程青到了我班后，我对她采取了有效的思想教育，她逐渐的该掉了坏毛病，在良好的学习氛围中，心思逐渐放在学习上，成绩逐渐上升，到了初二下学期，已经在班上稳居前四名。正当我为自己的成功差生转化沾沾自喜的时候，不好的事情悄悄来临了。
问题的出现
到了初三，带本班课的化学老师转来了一名女生，她的名字叫朱瑶，是化学老师的亲戚，出于无奈，只有收下。化学老师安排住在他的家中，并且声称看护，的确，对她相当负责，关心。第一学期期中考试程青依然前四名，朱瑶也取得了很大的进步。她俩性格相投，成为了要好的朋友。这也正是我们开始疏惑，她们成绩的进步，让我们忽略了对她们的思想教育，她们悄悄的滑向了错误的一边。朱瑶是个复读生，老同学有的在读高中，有的在社会上混，她性格开朗，善于结交朋友，喜欢与男同学交往，比较老成，在老师面前表现特别好，这也都是后来知晓的。当许多问题我没有发现时，第一学期悄然结束了，她俩的成绩都有一点下滑。初三第二学期开始了，两人发生了许多变化，明显注重了打扮，开始厌学。也是在后来知道，她们在上学期结束时，相互介绍男朋友，并且在寒假内在宣城市区的毕业的男同学家中住了几天，并且接受了男同学赠送的衣物。回家后，各自向父母撒谎，声称衣物是对方父母购买，双方父母都高兴，并且说要感谢对方父母。（多么愚蠢的家长，只顾忙于自己的生意，轻信自己的孩子。知道自己孩子的缺点，在外留宿多日，并且有新的衣物，而不去留心查实。这样，使自己的女儿有机会更加放纵。可见学校教育多么需要家庭教育的配合。）
方法不当
朱瑶越来越放纵自己，欺骗所有关心她的老师，撒谎上街洗澡，却和正在上高中的同学过生日，……。她们的问题逐渐暴露，约来家长共同教育，我们采取“分解战术”，利用传统的方式瓦解她们的“战线”，分别劝说她们要吸取对方的优点，并且列举了对方的缺点。我正是缺乏对朱瑶的了解，或许她的历史埋藏太深，相信朱瑶受程青的负面影响，所以对朱瑶谈话真心、诚切。我对朱瑶说：“……程青的朋友很多，她社交广，甚至是‘女老大’，你应该……”然而，朱瑶与程青关系特别，并且把我所说的话传入了程青的耳朵里，可能还加入其他的话。一场更大的“阴谋”又在悄悄酝酿……
离家出走
在一个星期五的下午，上了第三节课时，学生报告，程青和朱瑶没有上课，有学生看见她俩扛着被子出了校门。我们及时通知双方家长，傍晚，双方家长都到学校里来都认为是离家出走，会在哪儿去呢？找遍了她们熟悉的所有同学没有结果。正当我在马路边踯躅时，路边有一家小店，老板小四是我初中同学，和我寒暄。我向他了解情况，他提供了一个至关重要的电话号码，是她们与外界联系留在电话机上的号码。朱瑶的父亲很有门路，找了社会上的许多朋友帮忙找，我把这个电话号码给了他，查出来该电话号码的具体位置，并且派人守在可能出现的地方。
一封让我自责的信
晚上，程青的母亲到了学校，她是一个能干的女老板，带来了一封程青写的告别信，信的内容大致如下：“妈妈，谢谢你十几年的养育之恩，……我今天不得不走，我也不知到哪儿去，因为我的好朋友朱瑶她要走，喊我陪她，我不想走，可是我不陪她，看她一个人怪可怜的……班主任竟然对我的好朋友讲那样的话，真让我伤心，我不想回到学校，……请你们不必为我担心，我会照顾自己的，你们也不要找我……，……”我看过信后，心中一种从没有过的难受、悲哀、失败。记得当时我奋力解释，显得格外苍白无力。她的母亲双眼中充满了疑惑，焦虑，她没有说什么，而我只有说几句不能安慰人的安慰话。程青的母亲走后，我做在那儿想了许多，万一学生找不到怎么办？出现了意外怎么办？我做错了什么？……
事后记
感谢那个电话号码，朱瑶的父亲在小巷子里找到了出来买食物的朱瑶及其“男朋友”，随后找到了程青。据说，他们第二天准备去上海。
朱瑶被带回去了，程青的父母执意要送回我班，可是，程青死活不肯，不得已，转往另外一所中学。后来，在班上一直排在程青后几位的学生考上了重点中学， 而程青勉强进入普通高中。后来据说，因为谈恋爱、逃学、旷课、不守纪律被学校开除。
尘封的教育反思
多年以来这件事一直埋藏在我心中，我时常反思自己的得失。是我没有正确认识朱瑶，缺乏对她的了解，用她的好朋友做反面教材，而她根本没有把老师的苦心放在心上，更有可能在程青面前添油加醋。其结果导致程青的心里天平倾向了错误的一边，并且越陷越深。逃学过后，没有脸面在回到原来的班级，导致自己又重新回到了以前那个不良的社交圈，自暴自弃，本应该考入重点中学，却勉强进入普通高中，在高中更加放肆，导致辍学的结局。我时常在想，如果我当时在对朱瑶做思想工作，列出程青的优点，而不说程青的“坏话”，可能会有另一种结局：朱瑶回家，程青继续在我班就读，通过思想教育，用心学习，考取重点中学，三年学习，凭她的智力现在可能要进入大学去实现她的人生梦想，……。难道程青的辍学不是我方法不当造成的吗？我不应该在学生背后说坏话，应该用表扬教育，去发现学生的优点，了解学生真正的思想动态。
我真心希望时间倒流，让我重新解决这件事。但是，一切对于程青来说太迟，我只能够把对程青教育的失误与遗憾成为鞭策我工作的动力，我时时刻刻告诉自己，“决不能在学生背后说‘坏话’”，应该尽力给学生创造良好的舆论氛围，努力在今后的教育过程中，给学生正确教育，成功的引导。同时提醒和我一样的青年教师，“千万别在学生背后说‘坏话’” ，应该用表扬教育，去发现学生的优点，去发现学生的闪光点。了解学生真正的思想动态，教育好更多的学生。
（注：本文中的朱瑶、程青均为化名）
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