新课程的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生机，给教师迎来了新的发展
机遇。教育的主体是学生而不是教师，教师只是学生学习的组织者、指导者，或者说是教学过程中学生的合作者。因此，新一轮的课改就更明确更有力地体现出了学生的主体地位。而作为一线教师的我们，就要放弃以前一些陈旧的教学方法和手段，用新的观念和新的思维对新课改和新教材进行分析和研究，用最适合学生的方式进行我们的教学。经过这一年多的实践，使我收获非浅。下面就初中化学新教材使用谈谈自己的一些心得体会。
首先，是新教材的出台。
新教材很好地体现了以学生发展为本的课程理念，学生主宰着祖国的未来，关系到未来建设者的素质，因而我们培养什么样的学生至关重要，新课改与新教材摆脱了“学科中心”论，删除了偏、难、繁、旧的知识点，增加了许多探究性实验与调查；新教材图文并茂，可读性强，易激发学生的兴趣；新教材安排的课后技能训练易操作，有利于培养学生的能力。
新课改与新教材对教师和学生都提出了更高的要求。使用新教材后，我们的教学理念与教学方式发生了较大转变
 [ 点击下载资料 ] (附件大小：24 KB)
|
文章主题：→《使用化学新教材的体会》
中搜索“《使用化学新教材的体会》”
中搜索“《使用化学新教材的体会》”
论文分类