 文章主题：→初中语文教研组2007年下期工作总结 |
|
| 初中语文教研组2007年下期工作总结 |
| 出处：网上 更新时间：2008-6-18 11:55:06 |
|
|
初中语文教研组2007年下期工作总结
本学期我组的宗旨是：提高我组教师的业务水平，全面提高教师的整体素质使学生在获得语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展。为此，我组全体教师认真学习了新课标，仔细领会学校“自主、合作、探究、活动化”的教学理念，坚持学校的有关教育教学计划，在学校教学部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。就本学期的工作总结如下：
一、 已完成的主要工作和成绩：
1、 学习新课标，转变教师的教育观念。近年来，语文教学日新月异，变化很大，但老师们往往关注教学方法的革新，课堂结构的改善。这不能不说是一种偏激，因为教学方法和课堂结构的变化，取决于教学思想的变化。在教学部门的领导下，组织全组教师继续以学习新课标为主要内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、 教学工作继续以转变学生的学习方式为主。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。每周二教研活动时，大家在一起共同讨论这一话题，在课堂上勇于实践、创新，提高教学质量。
3、 力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。本学期各备课实行集体备课制度。在备课中体现学生的主体性，改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的“教学后记”。
4、 教研活动开展落到实处。本学期真正做到每周一次的教研活动，且周周有内容，不流于形式。参照学校的工作计划，上好示范课，教研课和汇报课，加强了研讨课和观摩课的力度，并努力学习业务，提高教师的自身素质。本期听取龙青、谭莉艳、刘柏兰、谭利华、陈芳、杨丽华等老师的课，课后进行了认真的评课，大家受益匪浅，还网上观摩了钱梦龙等名教师的课。
5、 更新观念，不断学习教学理论。本期听取陈志芹老师的《谈谈说课》，林爱梅的《谈新课标下语文“问题式”教学设计》，李华艳老师的《“四招”激发学生学习语文的兴趣》，谭九红老师的《多元智能理论观照下的语文新课程改革》，李爱平老师的《浅谈探究性阅读教学的策略》，刘波老师的《周记——师生心灵对话的平台》等理论讲座。
6、 第六届写作杯文学艺术作品大赛中陈志芹、林爱梅、李爱平老师获全国优秀辅导员称号，并分别获指导一等奖、一等奖、二等奖。
7、 开展了丰富多彩的学生竞赛活动。
初一年级举行了：
查字典比赛
钢笔字书写比赛
成语接龙比赛
作文比赛
古诗文背诵比赛
语文基础知识比赛
阅读比赛
初二、初三年级举行了：
诗歌美文朗朗诵比赛
作文比赛
古诗文背诵比赛
语文基础知识比赛
阅读比赛
二、 存在的问题：
1、 教师相互之间听课风气不够浓。
2、时间紧，有些活动准备得不够充分。
撰写人：陈志芹
2007年6月18日
|
| （本文已被浏览 次） |
 中搜索“初中语文教研组2007年下期工作总结”
 中搜索“初中语文教研组2007年下期工作总结” |
|
|
 论文分类 |
|
|
|
|
