初中英语书面表达失误的原因与教学策略
【论文摘要】书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能，而造成中学生书面表达失误的原因有受母语的影响、无语言氛围、畏难心理等，针对学生在书面表达中出现的失误原因，本文提出了起步、入门、进阶、提高、完善等纠正中学生书面表达失误的教学策略。
【关键词】中学生 书面表达 教学策略
书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能，是初中英语教学的重要内容和任务之一。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。
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