七年级学生数学学法指导初探
原州区六中 蔺波
内容摘要：本文从新课程的背景出发，以新课程理念为指导，从数学学法指导的内容、数学学法指导的形式、数学学法指导的实施，三个方面阐述了如何指导七年级学生的数学学习，同时这种思想方法具有普遍性，对其它学科也具有借鉴意义。
关键词：新课程标准 数学学习方法 课程改革
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲（课程标准）、驾驭课堂的能力较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了“学”，“教”就失去了针对性。教学效率的高低，很大程度上取决于学生的学习态
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